El regreso a las aulas en el estado La Guaira, tras los sismos que azotaron la región, avanza sin un plan oficial claro y con la comunidad universitaria apartada de la información sobre el estado real de sus sedes. En la Universidad Simón Bolívar, núcleo Litoral (USB-NL), el campus continúa funcionando como refugio para damnificados, con acceso bloqueado para estudiantes y vecinos. La entrada está resguardada por efectivos de la Dirección de Acciones Estratégicas y Tácticas (DAET), según relataron líderes estudiantiles a la Red Venezolana de Medios Independientes (REMI).
La ocupación del recinto impide que alumnos y profesores verifiquen por sí mismos las condiciones de las instalaciones. Un estudiante de 24 años, identificado como Alex para proteger su identidad, explicó que desde la toma del campus solo han podido ver fotografías. Según su testimonio, la ocupación ocurrió días después del desastre y contó con la presencia de Diosdado Cabello, ministro de Interior, Justicia y Paz. La USB-NL albergaba a 868 personas el 2 de septiembre, de acuerdo con una filtración del gobierno local citada por REMI, aunque la cifra actual se desconoce.
La ausencia de datos oficiales ha llevado a egresados y líderes estudiantiles a levantar su propio censo por redes sociales. Sus registros indican que al menos 80 integrantes de la comunidad universitaria perdieron sus viviendas y más de 52 fallecieron. La USB lanzó un censo de emergencia tras los sismos, pero sus resultados no se han divulgado. En la Universidad Marítima del Caribe (UMC), la situación es similar: tres estudiantes consultados bajo anonimato señalaron que no existe un cronograma para retomar las clases presenciales ni para cerrar el semestre interrumpido.
El Observatorio Venezolano de Universidades (OBU) ha advertido que las evaluaciones estructurales y los censos han sido iniciativas aisladas de cada casa de estudios, sin una directriz del Ministerio de Educación Superior. De acuerdo con el OBU, en La Guaira operan 7 universidades, 2 instituciones universitarias y 13 aldeas universitarias. Al menos ocho de estas últimas sufrieron daños en su infraestructura, entre ellas el Liceo Rafael Rangel y el Liceo José María Vargas. Además, tres aldeas universitarias fueron convertidas en campamentos transitorios: el Complejo Educativo República de Panamá, el Liceo Bolivariano Gustavo Olivares Bosques y la UMC.
Qué cambia o a quién afecta
El impacto recae sobre estudiantes, docentes y personal administrativo de las instituciones guaireñas. En la USB-NL, las clases se mantienen en modalidad virtual para culminar el trimestre, con algunas prácticas de laboratorio trasladadas a la sede de Sartenejas, en Caracas. La UMC, en cambio, no tiene definido cómo reanudará sus actividades. William Anseume, de la Asociación de Profesores de la USB, indicó que los refugiados permanecerán en el campus hasta finales de 2026, lo que mantendrá la interrupción de la vida académica normal.
Las carencias previas al sismo agravan el escenario. La Asociación de Profesores de la USB ha denunciado problemas estructurales antiguos, salarios insuficientes, pérdida de autonomía, escasez de docentes y un déficit presupuestario que oscila entre el 70% y el 99%. Los cortes recurrentes de agua y electricidad también afectaban a la comunidad desde antes del desastre. Verónica Castro, investigadora de Aula Abierta, añadió que la atención psicológica para reconstruir la rutina es una necesidad no cubierta, y que las universidades carecen de capacidad logística para atender a toda la población universitaria.
Los bachilleres que egresan este año también enfrentan decisiones condicionadas por los daños. Algunos, como Juan Diego Holanda, de 17 años, evalúan estudiar en Caracas o Los Teques según la infraestructura de cada institución. La UCV y la Cecilio Acosta aparecen entre sus opciones, mientras que el Iutirla, con dos sedes deterioradas en La Guaira, mantiene una operativa. Diego Méndez, de 16 años, se mudó a Caracas con sus padres tras los daños en su colegio y planea estudiar ingeniería eléctrica en la UCV. La graduación de bachilleres se ha convertido en un acto para honrar a los compañeros fallecidos y comenzar una nueva etapa educativa.
Fuentes consultadas
- Fuente original: efectococuyo.com (publicado el 20 de septiembre de 2026)
